● 快速調(diào)整自己、員工和團(tuán)隊(duì)整體的核心信念，以及價(jià)值觀轉(zhuǎn)變的能力 ● 掌握從成功走向成功的思維和能力，快速避免現(xiàn)場(chǎng)人才不斷流的現(xiàn)象 ● 搞好高質(zhì)量、準(zhǔn)交期的能力和技巧，降低客戶無(wú)限制抱怨并提升交付 ● 搞好精技術(shù)、佳成本的方案和思維，努力花最少的錢做到最重要的事 ● 提升優(yōu)服務(wù)、穩(wěn)安全的路徑和方法，強(qiáng)化內(nèi)外客戶的不一樣體驗(yàn)感受 ● 推動(dòng)班組內(nèi)部管理文化，并搭建團(tuán)隊(duì)文化所需的信息平臺(tái)的核心能力 ● 喚醒全員心中的巨人，掌握如何有效催化員工出活力的路徑、方法論 ● 重新梳理流程、機(jī)制、制度的關(guān)鍵要點(diǎn)并推動(dòng)員工如何有效實(shí)施能力 ● 如何培養(yǎng)人才及做好現(xiàn)場(chǎng)提案改善，并推動(dòng)員工養(yǎng)成一次做對(duì)的習(xí)慣
授課對(duì)象：一線班組長(zhǎng)、部門班組長(zhǎng)、技術(shù)員、工程師、有潛力的儲(chǔ)備干部等
講師：吳東翰
● 了解當(dāng)前物流現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨，定位企業(yè)方向 ● 掌握智慧化物流體系建設(shè)的技巧和方法 ● 細(xì)分物流技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)物流網(wǎng)絡(luò)布局有更深認(rèn)知 ● 優(yōu)化供應(yīng)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到降本增效的目的
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、供應(yīng)鏈物流總監(jiān)及骨干員工等
講師：陶威
● 了解供應(yīng)鏈三個(gè)核心與四個(gè)底層服務(wù) ● 學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈四種創(chuàng)新模式及應(yīng)用方法 ● 掌握供應(yīng)鏈創(chuàng)新模式標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)制定 ● 有效進(jìn)行供應(yīng)鏈模式創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)管理
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人及骨干員工等
講師：陶威
● 認(rèn)知供應(yīng)鏈發(fā)展現(xiàn)狀，更充分地了解供應(yīng)鏈 ● 把握供應(yīng)鏈未來(lái)趨勢(shì)，更準(zhǔn)確捉住發(fā)展機(jī)遇 ● 掌握供應(yīng)鏈的極致管理目標(biāo)，明確優(yōu)化方向 ● 通過(guò)不同的思維模式，突破固有供應(yīng)鏈思維
授課對(duì)象：中高層管理者、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人及骨干員工
講師：陶威
● 掌握供應(yīng)鏈金融的三種模式 ● 掌握底層服務(wù)對(duì)風(fēng)控的意義 ● 利用供應(yīng)鏈體系的底層服務(wù)設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈金融模式 ● 供應(yīng)鏈金融的風(fēng)控體系建設(shè)
授課對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)部門、風(fēng)控部門、采購(gòu)/生產(chǎn)/銷售部門負(fù)責(zé)人等
講師：陶威
● 認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)+物流市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) ● 學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)+物流多種模式結(jié)構(gòu)和模型 ● 解析典型案例，結(jié)合實(shí)際情況代入思考 ● 建立健全企業(yè)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+物流質(zhì)量保證體系
授課對(duì)象：企業(yè)中高管、供應(yīng)鏈總監(jiān)、物流負(fù)責(zé)人及骨干員工
講師：陶威
學(xué)習(xí)完成后，學(xué)員能： 1、清晰理解5S管理最佳實(shí)踐的好處 2、掌握5S實(shí)施要點(diǎn)和實(shí)施方法 3、掌握5S推行時(shí)的難點(diǎn)和解決方法 4、掌握提案改善活動(dòng)的推行要點(diǎn)和方法 5、掌握管理效率化改善的要點(diǎn)和方法 6、掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的工具,并直接運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)中 7、學(xué)會(huì)建立一套良好的可視化管理系統(tǒng)和方法
授課對(duì)象：企業(yè)班組長(zhǎng)級(jí)以上管理人員、企業(yè)全員
講師：李廣安
★ 激發(fā)員工關(guān)注安全，樹立員工“一切事故都是可以預(yù)防的”本質(zhì)安全意識(shí)。 ★ 激發(fā)員工“我要安全”的意識(shí)、培訓(xùn)員工“我會(huì)安全”的知識(shí)技能、強(qiáng)化員工“我保安全”的作業(yè)習(xí)慣。 ★ 學(xué)習(xí)杜邦卓越的安全管理，引導(dǎo)安全管理理念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，讓員工觀念和行為發(fā)生改變。 ★ 踐行安全承諾，保障工作質(zhì)量、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，除隱患、排風(fēng)險(xiǎn)、遏事故，提升組織安全績(jī)效。
授課對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)安全管理部門和人員?、公司中高層管理人員?、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)人員
講師：李廣安
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握班組長(zhǎng)在安全管理中的擔(dān)當(dāng)作用，明確安全不是為安監(jiān)、領(lǐng)導(dǎo)、公司而做，強(qiáng)化角色意識(shí)，承擔(dān)并履行安全職責(zé)；通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代班組安全管理、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患控制的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造卓越的“零”事故安全文化，建設(shè)“零”事故現(xiàn)場(chǎng)，提高生產(chǎn)效率，降低安全生產(chǎn)成本。
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、制造型企業(yè)的廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、科（課）長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、作業(yè)長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、一線管理者、生產(chǎn)儲(chǔ)備管理干部。
講師：李廣安
通過(guò)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的危害性、化學(xué)性能、物理性能，危險(xiǎn)廢棄物的危害等特點(diǎn)作詳細(xì)分析，將使學(xué)員充分了解危險(xiǎn)化學(xué)品以及危險(xiǎn)廢棄物對(duì)人類健康的危害性和安全風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)危險(xiǎn)廢物和危險(xiǎn)化學(xué)品的危險(xiǎn)性鑒別、分類，掌握危險(xiǎn)化學(xué)品和危險(xiǎn)廢棄物的安全運(yùn)輸、分裝、儲(chǔ)存、正確使用和處置，并能運(yùn)用正確的使用方法和采取良好的防護(hù)措施，以達(dá)到杜絕、減少或降低危險(xiǎn)化學(xué)品以及危險(xiǎn)廢棄物對(duì)人體健康的職業(yè)傷害和風(fēng)險(xiǎn)。 提高企業(yè)員工的環(huán)保意識(shí)，有效控制物料在貯存、運(yùn)輸、轉(zhuǎn)移、使用過(guò)程的損失與消耗，最大限度地利用資源，降低成本，提高效率。
授課對(duì)象：企業(yè)EHS負(fù)責(zé)人、EHS工程師、安全工程師、中高層管理者，危險(xiǎn)化學(xué)品庫(kù)管理員、庫(kù)房負(fù)責(zé)人、安全員、ISO14001內(nèi)審員、OHS18001內(nèi)審員等相關(guān)管理人員
講師：李廣安
培訓(xùn)完成后，學(xué)員能： ● 樹立員工“一切事故都是可以預(yù)防的”本質(zhì)安全意識(shí)。 ● 激發(fā)員工“我要安全”的意識(shí)，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的應(yīng)急管理，描述應(yīng)對(duì)方法，提升安全風(fēng)險(xiǎn)防范的能力，降低安全生產(chǎn)成本。 ● 學(xué)習(xí)杜邦卓越的安全管理，引導(dǎo)安全管理理念的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)應(yīng)急預(yù)案編制、了解和掌握各類突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)技巧與逃生自救技巧。 ● 認(rèn)同全球安全標(biāo)桿杜邦卓越安全管理理念，獲得安全管理提升機(jī)會(huì)。 ● 踐行安全管理承諾，保障工作質(zhì)量、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，除隱患、排風(fēng)險(xiǎn)、遏事故，提升組織安全績(jī)效。
授課對(duì)象：企業(yè)負(fù)責(zé)安全管理的部門和人員?、公司中高層管理人員?、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)人員
講師：李廣安
● 用安全管理的成功經(jīng)驗(yàn)、工具和系統(tǒng)的實(shí)際案例，幫助管理者真正認(rèn)識(shí)安全管理； ● 幫助學(xué)員認(rèn)清工作角色，正確履行安全管理的職責(zé)，提升企業(yè)的安全文化從而幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)零事故和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。 ● 掌握安全管理技巧，把安全知識(shí)變成可持續(xù)的行動(dòng)，以身作則去實(shí)踐安全領(lǐng)導(dǎo)力和安全執(zhí)行力，加速個(gè)人和組織的變革，企業(yè)實(shí)現(xiàn)增值蓬勃發(fā)展。
授課對(duì)象：企業(yè)安全管理人員、企業(yè)生產(chǎn)管理人員
講師：李廣安
★ 幫助企業(yè)EHS管理相關(guān)人員了解管理發(fā)展方向，掌握管理方法 ★ 準(zhǔn)確辨識(shí)、分析和評(píng)估企業(yè)內(nèi)部存在的環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn) ★ 提出合理可行的控制對(duì)策措施，有效指導(dǎo)企業(yè)環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)危險(xiǎn)源控制和事故預(yù)防 ★ 依據(jù)國(guó)家EHS管理相關(guān)法律法規(guī)要求，規(guī)范企業(yè)管理制度，提高企業(yè)的管理水平
授課對(duì)象：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、設(shè)備管理人員、部門主管及相關(guān)管理人員
講師：李廣安
課程收益： ● 學(xué)員掌握檢查活動(dòng)策劃原理和方案編制注意事項(xiàng)，能夠有效應(yīng)對(duì)檢查工作中各項(xiàng)關(guān)注重點(diǎn) ● 學(xué)員掌握檢查工作的組織形式，包括側(cè)重點(diǎn)管理，能夠根據(jù)檢查工作的目的，組織各專業(yè)檢查人員，進(jìn)行協(xié)作，完成專項(xiàng)檢查活動(dòng) ● 學(xué)員掌握檢查活動(dòng)管理流程，包括策劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)，根據(jù)本企業(yè)特點(diǎn)，能夠高效率編制檢查表，策劃并實(shí)施檢查活動(dòng) ● 學(xué)員掌握從檢查目的出發(fā)介紹的評(píng)比類、評(píng)級(jí)類、評(píng)優(yōu)類和體系審核類四種檢查的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定有效的綜合檢查方案 ● 學(xué)員掌握檢查工作對(duì)系統(tǒng)平臺(tái)、報(bào)表、PPT的使用方法，將檢查工作有效貫穿于年度重點(diǎn)工作和月度重點(diǎn)匯報(bào)材料中，將檢查與其它業(yè)務(wù)有效結(jié)合
授課對(duì)象：公司總部、二級(jí)單位、基層企業(yè)生產(chǎn)管理人員、專業(yè)技術(shù)管理人員、安全質(zhì)量管理人員等
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● 學(xué)員熟練掌握廠用電設(shè)備的制造原理、制造廠家情況和在發(fā)電企業(yè)中的應(yīng)用情況 ● 學(xué)員對(duì)廠用系統(tǒng)設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行、控制和維護(hù)有相當(dāng)深入的了解，能夠編制和實(shí)施設(shè)備檢修改造計(jì)劃，有力提升技術(shù)支持水平 ● 學(xué)員通過(guò)對(duì)某發(fā)電企業(yè)廠用系統(tǒng)的改造工程的實(shí)施與應(yīng)用，有效把控改造工作的重點(diǎn)和難點(diǎn) ● 學(xué)員能夠?qū)Ρ酒髽I(yè)廠用電系統(tǒng)進(jìn)行有效地評(píng)估驗(yàn)證，明確薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行問(wèn)題整改，使廠用電系統(tǒng)為本企業(yè)發(fā)揮更為高效的作用
授課對(duì)象：企業(yè)發(fā)電運(yùn)行管理人員、檢修維護(hù)部基層班組長(zhǎng)、檢修維護(hù)人員、設(shè)備工程部點(diǎn)檢人員
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● 學(xué)員熟練掌握檢修工作應(yīng)準(zhǔn)備的資料編制方法 ● 學(xué)員了解設(shè)備生產(chǎn)廠家性質(zhì)和本企業(yè)可支配的資金使用范圍 ● 學(xué)員牢固樹立檢修中“進(jìn)度把控及糾偏”思想，強(qiáng)調(diào)整體把控和實(shí)時(shí)糾偏，保障檢修進(jìn)度在工期范圍內(nèi) ● 學(xué)員善于使用平臺(tái)系統(tǒng)和輔助方法，善于為自身工作減負(fù)，把握檢修關(guān)鍵點(diǎn)，起到“關(guān)鍵崗位的關(guān)鍵作用”，助力檢修工作有效實(shí)施
授課對(duì)象：企業(yè)生產(chǎn)部、運(yùn)營(yíng)部、設(shè)備部、維護(hù)部主管、專業(yè)技術(shù)工程師、班組長(zhǎng)及檢修作業(yè)組成員
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● QC活動(dòng)小組人員確認(rèn)需要解決的主要問(wèn)題，注意問(wèn)題解決辦法的對(duì)應(yīng)性，通過(guò)方案實(shí)施，效果驗(yàn)證，真正使問(wèn)題得到根治 ● 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，QC小組負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)頻次嚴(yán)格把控，通過(guò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)度的合并重組，實(shí)現(xiàn)小組活動(dòng)全程優(yōu)化 ● 通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)，QC小組活動(dòng)成員及時(shí)對(duì)階段成果進(jìn)行驗(yàn)證，確認(rèn)階段目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn) ● 通過(guò)課題討論，QC小組活動(dòng)成員對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題強(qiáng)化認(rèn)知，形成正確的知識(shí)沉淀，確保小組活動(dòng)持續(xù)高效開展
授課對(duì)象：企業(yè)生產(chǎn)部、運(yùn)營(yíng)部、設(shè)備部、維護(hù)部工程部主管、專業(yè)工程師及基層企業(yè)QC小組人員
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● 學(xué)員明確自身角色定位，持續(xù)訓(xùn)練自身基本功，不斷提高工作技能和工作水平 ● 學(xué)員了解勝任本崗位工作應(yīng)具備的素質(zhì)，努力將培養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)與日常工作相結(jié)合，持續(xù)獲得新的工作方法 ● 學(xué)員牢固掌握對(duì)所轄設(shè)備的全生命周期和全流程管理，提高自身所轄設(shè)備的安全性、經(jīng)濟(jì)性和可靠性 ● 學(xué)員牢固樹立平臺(tái)系統(tǒng)輔助作用和輔助方法，將行業(yè)經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為系統(tǒng)平臺(tái)信息，提高設(shè)備管理水平 ● 通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與各部門、各專業(yè)及所轄班組人員溝通協(xié)調(diào)能力，不斷拓寬項(xiàng)目經(jīng)理的業(yè)務(wù)溝通渠道，獲得廣闊的發(fā)展空間
授課對(duì)象：企業(yè)基層中層管理人員、班組長(zhǎng)、點(diǎn)檢員、檢修維護(hù)人員
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，班組長(zhǎng)明確自身工作的“六大角色”定位，能夠積極發(fā)揮在班組管理中的指揮、領(lǐng)導(dǎo)和凝聚作用 ● 班組長(zhǎng)通過(guò)班組面對(duì)的“矛盾點(diǎn)”，有效掌握工作方法，通過(guò)工作，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，進(jìn)行高效管理 ● 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，班組長(zhǎng)善于運(yùn)用系統(tǒng)平臺(tái)管理手段和其它輔助方法，提高管理效率，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化。 ● 班組長(zhǎng)通過(guò)對(duì)本班組人員能力辨析，確認(rèn)人員配合的最佳模式，確認(rèn)管理分級(jí)分層，提升管理水平 ● 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，班組長(zhǎng)牢固樹立對(duì)本班組“PDCA”的管理思路和項(xiàng)目管理工作模式，合理避免負(fù)面影響，積極打造積極向上的班組工作氛圍
授課對(duì)象：企業(yè)基層單位運(yùn)行班組長(zhǎng)、檢修班組長(zhǎng)、維護(hù)班組長(zhǎng)、點(diǎn)檢員、專業(yè)技術(shù)人員、項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)主管等
講師：張?zhí)炫?/p>
課程收益： ● 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，班組長(zhǎng)明確自身工作職責(zé)，強(qiáng)調(diào)班組長(zhǎng)在班組中的指揮、領(lǐng)導(dǎo)和凝聚作用 ● 學(xué)員掌握“金字塔”型或“平行”“合伙人”型管控模式和方法 ● 善于運(yùn)用系統(tǒng)平臺(tái)管理手段和其它輔助方法，對(duì)系統(tǒng)管理、班組長(zhǎng)日志管理、缺陷管理等平臺(tái)的整合運(yùn)用 ●通過(guò)課程學(xué)習(xí)，牢固學(xué)員樹立對(duì)本班組“PDCA”的管理思路和項(xiàng)目管理工作模式 ● 班組長(zhǎng)通過(guò)探討所在企業(yè)生產(chǎn)模式和特點(diǎn)，有效把控工作連續(xù)與間斷，日常工作和值班消缺，設(shè)備創(chuàng)新與運(yùn)行可靠性，短期工作與持續(xù)工作之間的關(guān)系，并依照本班組實(shí)際業(yè)務(wù)開展情況，權(quán)衡利弊，確定適合本班組業(yè)務(wù)發(fā)展的最優(yōu)方案
授課對(duì)象：企業(yè)基層單位運(yùn)行班組長(zhǎng)、檢修班組長(zhǎng)、點(diǎn)檢員、高級(jí)主管等
講師：張?zhí)炫?/p>
全面質(zhì)量管理、班組長(zhǎng)能力提升、現(xiàn)場(chǎng)改善、精益管理、六西格瑪
東莞市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、六西格瑪管理等
青島市
項(xiàng)目精細(xì)化管理、項(xiàng)目管理策劃、工程成本管理、施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理、施工風(fēng)險(xiǎn)管控、綠色建筑技術(shù)應(yīng)用、隧道工程質(zhì)量安全管控、建筑施工技術(shù)、建造師考證……
昭通市
供應(yīng)商管理、供應(yīng)鏈優(yōu)化、采購(gòu)談判、倉(cāng)儲(chǔ)與物流管理、采購(gòu)人員的能力提升等
上海市
生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析解決、TPM設(shè)備管理、TQM全面質(zhì)量管理、5S管理、班組管理、生產(chǎn)效率提升等
南京市
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