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專(zhuān)注講師經(jīng)紀(jì),堅(jiān)決不做終端

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企業(yè)年終關(guān)賬與匯算清繳

● 掌握清查資產(chǎn)、核查債權(quán)債務(wù)的方法; ● 掌握發(fā)票的審核方法,以防范納稅風(fēng)險(xiǎn); ● 能夠針對(duì)性檢查企業(yè)當(dāng)年的賬務(wù)處理; ● 掌握年終決算的主要的賬務(wù)處理及年終決算方法; ● 掌握財(cái)稅新政及主要稅會(huì)差異,完成匯算清繳工作。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層財(cái)務(wù)管理人員、稅務(wù)經(jīng)理、其他崗位的財(cái)務(wù)人員、經(jīng)營(yíng)人員等

講師:孫美杰

企業(yè)年度預(yù)算管理實(shí)務(wù)

● 掌握企業(yè)全面預(yù)算編制的方法; ● 掌握企業(yè)營(yíng)業(yè)預(yù)算、投資預(yù)算、財(cái)務(wù)預(yù)算的編制; ● 掌握全面預(yù)算執(zhí)行中的控制方法與調(diào)整; ● 掌握全面預(yù)算考評(píng)體系;

授課對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)各部門(mén)經(jīng)理及副經(jīng)理及骨干員工

講師:孫美杰

企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析

● 掌握財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容; ● 掌握財(cái)務(wù)報(bào)告的基本分析方法; ● 掌握《資產(chǎn)負(fù)債表》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容; ● 掌握《利潤(rùn)表》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容; ● 掌握《現(xiàn)金流量表》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容; ● 利用財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)分析企業(yè)的償債能力、營(yíng)運(yùn)能力、盈利能力、發(fā)展能力,為管理決策提供依據(jù)。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、部門(mén)骨干

講師:孫美杰

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理

● 掌握年度預(yù)算編制的方法; ● 掌握常見(jiàn)的稅收籌劃方法; ● 掌握降本增效的措施; ● 掌握基本財(cái)務(wù)報(bào)表的閱讀與分析; ● 規(guī)避由于財(cái)稅知識(shí)欠缺造成的稅務(wù)損失及風(fēng)險(xiǎn)。

授課對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中、高層非財(cái)務(wù)管理人員

講師:孫美杰

企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)/投融資活動(dòng)納稅籌劃實(shí)務(wù)

通過(guò)輕松高效的培訓(xùn)方法,會(huì)提高中高層管理人員、部門(mén)骨干、財(cái)稅人員的納稅籌劃意識(shí)和實(shí)際操作能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)涉稅零風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo),降低稅負(fù)、,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。具體培訓(xùn)收益主要概括: ● 提升納稅籌劃意識(shí); ● 能夠掌握經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的納稅籌劃; ● 能夠掌握投資活動(dòng)中的納稅籌劃; ● 能夠掌握融資活動(dòng)中的納稅籌劃; ● 降低稅負(fù),規(guī)避稅務(wù)損失及納稅風(fēng)險(xiǎn)。

授課對(duì)象:財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管/各級(jí)財(cái)稅人員、總經(jīng)理、中高層管理人員/部門(mén)骨干

講師:孫美杰

互聯(lián)網(wǎng)思維下的人力資源管理

● 了解當(dāng)前企業(yè)管理所面臨的最大難題是什么?  ● 了解未來(lái)的人力資源管理會(huì)朝著一個(gè)怎樣的方向發(fā)展?  ● 轉(zhuǎn)換視野與角度,逐步建立起互聯(lián)網(wǎng)思維模式的人力資源管理。  ● 以互聯(lián)網(wǎng)思維,重構(gòu)人力資源平臺(tái),推動(dòng)人力資源變革與創(chuàng)新。 ● 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,挖掘互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理的無(wú)數(shù)種可能性。  

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、人力資源從業(yè)者

講師:胡軍令

企業(yè)戰(zhàn)略梳理與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定

● 了解系統(tǒng)的戰(zhàn)略架構(gòu)與戰(zhàn)略規(guī)劃工具; ● 解決企業(yè)在戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中,戰(zhàn)略無(wú)法有效落地的瓶頸問(wèn)題; ● 學(xué)會(huì)如何把戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解,形成公司目標(biāo)體系; ● 幫助學(xué)員找到與組織戰(zhàn)略高度匹配的執(zhí)行方案; ● 幫助企業(yè)塑造懂戰(zhàn)略、會(huì)執(zhí)行的戰(zhàn)略型管理者

授課對(duì)象:公司中高層管理人員

講師:胡軍令

企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓(xùn)體系建設(shè)

● 從人才戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)到工具落地,打造企業(yè)人才戰(zhàn)略的實(shí)操之路。 ● 促進(jìn)管理者真正認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)管理與培訓(xùn)工作的密切關(guān)聯(lián)。 ● 打造基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系,提升培訓(xùn)對(duì)業(yè)務(wù)、人才培養(yǎng)的推動(dòng)力,助力戰(zhàn)略落地及業(yè)務(wù)成果 。 ● 培養(yǎng)一批有極強(qiáng)業(yè)務(wù)思維、密聯(lián)業(yè)務(wù)、產(chǎn)生業(yè)務(wù)成果的培訓(xùn)管理者、內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。 ● 系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略推演、關(guān)鍵人才、人才盤(pán)點(diǎn)、人才培養(yǎng)、激活組織、激活人才6大技能。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、培訓(xùn)管理者、HRBP、內(nèi)部講師

講師:胡軍令

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

讓人力資源部門(mén)的管理者不再聽(tīng)到以下的隔空懟: ● 我部門(mén)總是缺人,人力資源部門(mén)怎么還沒(méi)招到? ● 人力資源部怎么選人的,剛來(lái)幾天就走了,煩不煩? ● 90后的群體真的傷不起,用起來(lái)真麻煩? ● 新來(lái)的員工不勝任,人力資源部怎么培訓(xùn)的? ● 考核是人力資源部門(mén)的事兒,為啥老要我們提指標(biāo)報(bào)數(shù)據(jù)! ● 員工老是抱怨工資低,人力資源部門(mén)怎么定薪的? ● 員工能力不勝任,人力資源部招的什么人? 讓業(yè)務(wù)部門(mén)的管理者們徹底明白: ● 人力資源工作該誰(shuí)干? ● 我應(yīng)該履行什么樣的人力資源管理職責(zé)? ● 原來(lái)選什么樣的人都操之我手 ● 原來(lái)我的的職位不僅僅是完成任務(wù),還必須關(guān)注于人 ● 改進(jìn)我的員工表現(xiàn)就是我的職責(zé)使命 ● 先搞定人的事兒,才能真的搞定事的事兒

授課對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、中層管理干部、高級(jí)主管,以及人力資源管理工作者

講師:胡軍令

新晉管理者從0到1的成長(zhǎng)之路

● 準(zhǔn)確地了解、把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)主管的角色和挑戰(zhàn)。 ● 了解角色轉(zhuǎn)變后自己應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變來(lái)適應(yīng)工作、管理團(tuán)隊(duì)和橫向協(xié)作。 ● 了解管理者的優(yōu)秀行為特征,針對(duì)性對(duì)標(biāo)改進(jìn)。 ● 掌握管理自我、管理任務(wù)、管理團(tuán)隊(duì)和管理協(xié)作的技巧和工具,促進(jìn)組織績(jī)效增長(zhǎng)。 ● 掌握工具在實(shí)際成長(zhǎng)和管理過(guò)程中如何落地使用。

授課對(duì)象:業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、技術(shù)轉(zhuǎn)型、新上任及新晉升管理者,所有帶下屬的管理者

講師:胡軍令

管理者打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵能力

● 促進(jìn)學(xué)員認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)思維下賦能領(lǐng)導(dǎo)力的重要性 ● 管理者學(xué)習(xí)賦能的原則體現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,掌握賦能領(lǐng)導(dǎo)力; ● 掌握賦能管理者打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大核心關(guān)鍵業(yè)務(wù); ● 幫助管理者梳理四大賦能團(tuán)隊(duì)的工作; ● 學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考科學(xué)決策;透過(guò)高效溝通化解沖突,傳播思想; ● 精準(zhǔn)教練下屬,高效授權(quán)管理,成就下屬。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者

講師:胡軍令

對(duì)標(biāo)TCL-向TCL學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理

學(xué)習(xí)標(biāo)桿,與巨人同行,從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀邁向卓越。學(xué)習(xí)TCL現(xiàn)場(chǎng)管理

授課對(duì)象:現(xiàn)場(chǎng)管理人員

講師:李開(kāi)西

TPM設(shè)備全面管理

1、掌握TPM對(duì)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際推動(dòng)作用,引導(dǎo)學(xué)員學(xué)以致用; 2、運(yùn)用科學(xué)方法維護(hù)設(shè)備管理,對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、效率、環(huán)境、成本提供全方面支撐; 3、掌握TPM的基本內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際現(xiàn)場(chǎng),思考差距并進(jìn)行改善。 4、形成一種全員設(shè)備維護(hù)的企業(yè)文化

授課對(duì)象:生產(chǎn)副總、設(shè)備部長(zhǎng)/經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)/經(jīng)理/主任、維修人員、班組長(zhǎng)等

講師:李開(kāi)西

《靠現(xiàn)場(chǎng)贏得客戶(hù)-7S管理最佳實(shí)踐》

1、了解5S的起源; 2、掌握中國(guó)企業(yè)引入后推行6S\7S\8S的方法和步驟; 3、通過(guò)大量實(shí)戰(zhàn)案例講解,帶領(lǐng)學(xué)員實(shí)操演練,將理論應(yīng)用于工作實(shí)踐,讓6S\7S管理真正在企業(yè)生根發(fā)芽,為企業(yè)帶來(lái)質(zhì)的改變。

授課對(duì)象:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)/辦公室全體管理者、一線員工等

講師:李開(kāi)西

《向現(xiàn)場(chǎng)要利潤(rùn)-精益管理138》

1、通過(guò)學(xué)習(xí)一個(gè)流精益生產(chǎn)管理理念,對(duì)精益生產(chǎn)有一個(gè)全面的認(rèn)知 2、通過(guò)對(duì)浪費(fèi)點(diǎn)的識(shí)別和消除,將管理的目標(biāo)層層分解和傳遞,促使管理流程不斷優(yōu)化完善,最終使員工的責(zé)任更加明確、工作規(guī)范更加具體,工作效率明顯提升,浪費(fèi)大幅下降 3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)三化管理活動(dòng),能使企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)整潔、規(guī)范、有序,促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化、目視化和節(jié)約化,促進(jìn)員工素養(yǎng)提升,為企業(yè)其他管理改進(jìn)打好基礎(chǔ)

授課對(duì)象:一線員工、班組長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)管理人員等

講師:李開(kāi)西

《中基層管理技能提升-2法69式》

1、了解班組管理的難點(diǎn)和痛點(diǎn)的原因! 2、運(yùn)用最新管理269心法、技法解決管理難題! 3、通過(guò)案例講解,班組長(zhǎng)實(shí)操演練,講理論應(yīng)用于工作實(shí)踐,大幅提升班組長(zhǎng)管理水平

授課對(duì)象:1、了解班組管理的難點(diǎn)和痛點(diǎn)的原因! 2、運(yùn)用最新管理269心法、技法解決管理難題! 3、通過(guò)案例講解,班組長(zhǎng)實(shí)操演練,講理論應(yīng)用于工作實(shí)踐,大幅提升班組長(zhǎng)管理水平

講師:李開(kāi)西

《六型班組》

通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)員找到班組建設(shè)中存在的制約因素,制定措施,積極創(chuàng)新和改進(jìn),不斷豐富創(chuàng)建載體,以班組建設(shè)為根基加強(qiáng)班組建設(shè),努力成為“上有號(hào)召力,下有戰(zhàn)斗力、內(nèi)有凝聚力、外有影響力”的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì),使得創(chuàng)建工作向高層次發(fā)展。

授課對(duì)象:班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、骨干員工等

講師:李開(kāi)西

電力行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)培訓(xùn)

1)充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的必要性 2)提高對(duì)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與運(yùn)行的實(shí)際能力 3)掌握安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基本技能(如安全檢查、安全培訓(xùn)) 4)正確進(jìn)行內(nèi)審和自評(píng) 5)增強(qiáng)學(xué)員對(duì)安全管理模式新的認(rèn)知,提高安全責(zé)任感

授課對(duì)象:安全管理專(zhuān)員及班組長(zhǎng)以上管理人員

講師:李開(kāi)西

《向安全典范學(xué)習(xí)-杜邦安全》

學(xué)習(xí)世界級(jí)安全標(biāo)桿企業(yè)杜邦的先進(jìn)安全管理模式,并學(xué)以致用,對(duì)標(biāo)努力完善自己。

授課對(duì)象:安全辦安全員、部門(mén)主管、班組長(zhǎng)等

講師:李開(kāi)西

《預(yù)防安全事故發(fā)生的6把寶刀》

1、全員牢固樹(shù)立安全紅線意識(shí),從此“不敢”逾越安全紅線; 2、為企業(yè)構(gòu)筑預(yù)防事故發(fā)生的6大科學(xué)的系統(tǒng)的方法;6大組合拳同時(shí)出擊讓事故永不發(fā)生。 3、讓學(xué)員能夠應(yīng)用隱患排查和治理方法識(shí)別周?chē)h(huán)境隱患并有能力改善; 4、為企業(yè)構(gòu)建一套完整的能夠自行運(yùn)轉(zhuǎn)的安全保障制度體系。

授課對(duì)象:一線員工、生產(chǎn)科長(zhǎng)、車(chē)間主任、生產(chǎn)班組長(zhǎng)、安環(huán)部等

講師:李開(kāi)西

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李一弘

財(cái)務(wù)管理、節(jié)稅籌劃、財(cái)務(wù)分析、預(yù)算管理、企業(yè)內(nèi)控、企業(yè)投資、融資規(guī)劃、審計(jì)……

西安市

周曉東

零售綜合、對(duì)公轉(zhuǎn)型、存款營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)類(lèi)指標(biāo)營(yíng)銷(xiāo)、銀保營(yíng)銷(xiāo)、信用卡專(zhuān)項(xiàng)、服務(wù)提升、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)一體化、效能管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能、普惠信貸、個(gè)人消費(fèi)貸

成都市

朱雪蓮

創(chuàng)新思維、問(wèn)題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)、OH卡技術(shù)引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作、目標(biāo)管理、新晉管理者能力提升等;

常州市

吳曉生

數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)安全、DeepSeek應(yīng)用、AI+職場(chǎng)應(yīng)用、AI智能體開(kāi)發(fā)、AI項(xiàng)目落地、企業(yè)數(shù)字化應(yīng)用、企業(yè)數(shù)字化提升

廣州市

張書(shū)豪

銀行對(duì)公信貸營(yíng)銷(xiāo)、對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理技能提升、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析、信貸風(fēng)險(xiǎn)管理、對(duì)公業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)管理、普惠業(yè)務(wù)管理營(yíng)銷(xiāo)等

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